Друзья сайта

«Правда»:Нет школы — нет села

2008-08-08
Татьяна Морозова («Правда»)

По данным ЮНЕСКО, в нашей стране 2 млн. 300 тысяч детей школьного возраста не посещают занятия. Коммунисты решили взять решение этой проблемы под личный контроль.

 Российские эксперты называют уже более трех миллионов таких детей. Таковы результаты реформирования отечественного образования по западным лекалам. Начало этому было положено в 2001 году постановлением правительства №871, одобрившего концепцию реструктуризации сельской школы. Министерство образования и науки рьяно взялось за его выполнение, то есть за истребление некогда лучшей в мире системы образования. Плоды "просвещения" новоявленных чиновников налицо.

Более всего пострадали сельские школы. В 2003—2004 учебном году было закрыто 686 школ. Через год в российских селах ликвидировано еще 575. В 2006 году к ним прибавились 654 сельских общеобразовательных учреждения. За последние три года с карты нашей страны стёрты примерно две тысячи школ И этот разрушительный процесс продолжается. Из разных регионов в редакцию поступают письма о том, что к 1 сентября в деревнях, посёлках под предлогом "малокомплектности" могут не открыться родные школы и детей придется возить по плохим дорогам за тридевять земель в другие населенные пункты.

Но насколько правомерно решение местных властей о закрытии сельской школы? Как правило, такие действия больше похожи на самоуправство чиновников от образования. Местные власти стараются не афишировать тот факт, что, согласно Закону РФ "Об образовании" -пункт 5 статья 34), ликвидация сельского образовательного учреждения воз можна лишь с согласия схода жите лей населенных пунктов. Сколько же школ в стране закрыто незаконно, без согласия на то схода местного населения?

Коммунисты намерены взять под свой контроль вопрос о нарушении конституционных прав граждан на образование, инициировать сходы жителей, которые, согласно закону, имеют право принимать решение о закрытии школы. Депутаты фракции КПРФ в Государственной думе приняли решение собрать всю информацию о положении сельских образовательных учреждений, выявить, сколько их было закрыто под предлогом реорганизации, и предъявить счет власти. Сегодня проблема сохранения отечественного образования, а значит, сохранения сельской школы, является вопросом национальной безопасности.