Газета № 37 (599)     1 октября 2008 года

Владимир ОРЛОВ, ст.научный сотрудник Института социальной педагогики Российской академии образования, заслуженный учитель России: «…Школьные педагогические коллективы устали от неопределенности, ежегодных непредсказуемых изменений, навязываемых, как правило, сверху, без малейшего учета мнений педагогических коллективов. Но как ведут себя сами педагоги? Побывав на ряде августовских «педсоветов» всюду наблюдал одну и ту же картину. Когда на указания сверху о введении в школах ЕГЭ директора школ, приглашенные «ведущие» педагоги отвечали… молчанием. Что чиновниками от образования, естественно, было принято за одобрение. Зато в кулуарах не было никакого одобрения начальственных инициатив. Почему же молчали в зале? Вот эта трясина молчаливого неприятия педагогического сообщества, его показного «одобрямс» и есть самое губительное для нынешней школы.