Газета № 18 (580)     7 мая 2008 года

ЛИТЕРАТУРА ОТМЕНЯЕТСЯ

ИТАР-ТАСС распространил сообщение: «Литература исключена… из списка обязательных предметов, по которым характеризуются знания выпускников школ, и переведена в предметы по выбору…»

И это несмотря на то, что весь прошлый год педагогическая общественность добивалась совершенно иного, доказывая, что нельзя единственный предмет, воспитывающий духовность молодого поколения, приравнивать к пению, рисованию.

«Изъятие литературы из круга обязательных экзаменационных школьных дисциплин приведет к тому, что исчезнет сама культурная основа для выработки навыков владения устными и письменными формами, - констатировала состоявшаяся в феврале 2007 года конференция – совещание «Традиции и инновации в образовании». Двумя месяцами позже Общественный совет при Министерстве образования и науки РФ рекомендовало министерству «рассмотреть возможность проведения совмещенного экзамена по русскому языку и литературе, две части которого будут отведены русскому языку, а третья – литературе: связный развернутый ответ в форме сочинения». «Выпускной экзамен по литературе должен быть обязательной формой итоговой аттестации за среднюю школу. А для учащихся, которые выбирают предмет «Литература» в качестве экзамена для поступления в высшее учебное заведение, формой экзамена может стать ЕГЭ, при условии дальнейшей его доработки его содержания», - пришли к единому мнению 114 из 27 городов России, Украины и Эстонии участников I международной научно-практической конференции «Академический школьный учебник литературы – дорога в будущее». В ответ глава Рособрнадзора В.А.Болотов невразумительно объяснял, что де школьникам будет трудно подготовиться к ЕГЭ по литературе и посему она… перестает быть обязательным предметом. И мечта чиновников от образования сбылась: в недрах Минобрнауки разработан проект фундаментального ядра содержания общего образования, где после слов, что литература входит в гуманитарный цикл наряду с русским и иностранными языками, географией, историей, обществознанием и искусство, разъясняется, что базовым предметом школьного курса она не выявляется. К базовым отнесены только русский язык и математика. Составителям «ядра» невдомек, что высшим проявлением языка является как раз литература. Испокон веков в России писали: «Литература и искусство», тем самым, выделяя литературу как первостепенную в воспитании гражданина и патриота. Но что г-ну Болотову и курирующему его заместителю министра А.А.Калине до векового опыта отечественной педагогики?! Оба – математики и литературу считают неким атавизмом (пережитком).

В том же «Ядре» написано, что надо сократить число изучаемых в школе литературных произведений и во исполнение этого тезиса в кулуарах различных совещаний будируется предложение о десяти «золотых» книгах: в каждом классе изучать в обязательном порядке не более 10 произведений. В документах это называется «ядром», а все остальное – «оболочкой», варьирующейся в зависимости «от интересов и способностей ученика, типа школы и т.д.»

Словом, литература исключается… Остается уповать на то, что жизнь окажется умнее федеральных чиновников от образования. Первый признак тому есть: Москва оставила литературу обязательным предметом аттестации выпускников школ. Будем надеяться, что опыту столицы последуют и другие города и области России

Владимир АГЕНОСОВ .
(«Завтра»)